WBCHSE Hindi Question Paper 2019
The state of West Bengal is one of the first in India where the modern system of education was established by British Missionaries. Since then, it has evolved into the fine education system and is now monitored by state run autonomous body.
The West Bengal Council of Higher Secondary Education (WBCHSE) came into existence in 1975. It is an autonomous examining authority. It is responsible for conducting examinations for standard XII for both government and private schools affiliated to this board. It is responsible for improvement and promotion of education in the state.
The WBCHSE has made a sustained effort towards a quality uniform evaluation system all over the state of West Bengal. More than 6800 schools and over 16 lakhs students are being monitored by the Council. The task has been more challenging in context of the very competitive global environment and a diverse range of subjects.
The H.S. education is a significant part of the overall education system. West Bengal has the distinction of being the pioneer in the modern education system by virtue of the influence of the great literary and social path finders.
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West Bengal Council of Higher Secondary Education
Hindi
QUESTION PAPER 2019
PART A (MARKS: 50)
1. .प्रत्येक खण्ड के प्रश्नों का उत्तर अधिकतम 100 शब्दों में लिखिए। किसी एक खण्ड के दोनों प्रश्नों के उत्तर लिखना अनिवार्य है।
खण्ड – क 5x2
= 10
(i)"कुटज अपराजेय जीवनी-शक्ति की घोषणा करता है।" –
इस कथ्य को प्रमाणित कीजिए।
(ii) सप्रसंग व्याख्या कीजिए:
"काव्य एक सांस्कृतिक प्रक्रिया है- मात्र व्यक्तिगत नहीं।"
खण्ड –ख 5x2 = 10
(i) 'मलबे का मालिक' कहानी में मानवीय मूल्यों का विघटन उजागर होता है। - स्पष्ट कीजिए।
(ii) सप्रसंग व्याख्या कीजिए: “यह एक भारी दोष है कि जितना कहते हैं उसका चौथाई भी नहीं कर सकते।"
2. प्रत्येक खण्ड के प्रश्नों का उत्तर अधिकतम 100 शब्दों में लिखिए। किसी एक खण्ड के दोनों प्रश्नों के उत्तरलिखना अनिवार्य है
खण्ड – क 5x2
= 10
(i) 'गुरू', 'प्रेम' और 'जगत् के संदर्भ में वर्णित कबीर के भावों को स्पष्ट कीजिए।
(ii) ससंदर्भ आलोचनात्मक व्याख्या कीजिए :
"जे न मित्र दुख होहिं दुखारी ! तिन्हहिं बिलोकत पातक भारी।"
खण्ड – ख 5x2
= 10
(i) हो गई है पीर पर्वत सी' कविता का मूलभाव अपने शब्दों में लिखिए।
(ii) ससंदर्भ आलोचनात्मक व्याख्या कीजिए :
"मनुष्य और किसी से नहीं
अपने आविष्कार से हारेगा।"
3. तिम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लिखिए (प्रत्येक प्रश्न का उत्तर अधिकतम 200 शब्दों में लिखिए) 5x2=10
(i) महावीर प्रसाद द्विवेदी के साहित्यिक योगदान पर प्रकाश डालिए।
(ii) प्रयोगवाद की प्रमुख प्रवृत्तियों का उल्लेख कीजिए।
(iii) प्रगतिवादी कवि दिनकर की साहित्यिक उपलब्धियों का वर्णन कीजिए।
(iv) जयशंकर प्रसाद की काव्यगत विशेषताओं की चर्चा कीजिए।
4. निम्नलिखित में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लिखिए (प्रत्येक प्रश्न का उत्तर अधिकतम 300 शब्दों में): 10
x 1 = 10
(i) केरल की बाढ़-विभीषिका पर रिपोर्ताज लिखिए।
(ii) स्वच्छता अभियान के बढ़ते चरण विषय पर अपनी छोटी बहन को एक पत्र लिखिए।
(iii) विद्यालयों में खेलों की अनिवार्यता संबंधित विषय पर खेल मंत्री को एक आवेदन पत्र लिखिए।
5. (क) निम्नलिखित अशुद्ध वाक्यों को शुद्ध कीजिए (कोई दो): 1x2 = 2
(i) ढाल दो जीवनी रस के उपकरणो में।
(ii) तुम्हारी आलोचना क्या फ्राड नहीं।
(iii) लकड़ी बुरी तरह भूरभूरा गई थी।
(ख) निम्नलिखित वाक्यों को यथानिर्देश बदलकर लिखिए (कोई दो): 1x2=
2
(i) मैंने अपने मन को काफी नसीहत दी। (मिश्र वाक्य में)
(ii) सुंदर देई उदास होकर बड़े भाई को देखने लगी। (संयुक्त वाक्य में)
(ii) जो कुरसी थी मैं उस पर पाँव लटकाए बैठा था। (सरल वाक्य में)
(ग) यथानिर्देश उत्तर दीजिए : 1x6=6
(i) संधि-विच्छेद कीजिए (कोई दो): ½
+ ½
कूटोल्लास, अन्तर्भूत, यद्यपि।
(ii) समास-विग्रह कीजिए (कोई दो) : ½ + ½
हिमालय, डाँट-फटकार, चतुर्भुज।
(iii) उपसर्ग तथा मूल शब्द पृथक कीजिए (कोई दो): ½ + ½
बदतमीजी, अभिनेतृत्व, नवयुवक।
(iv) प्रत्यय पृथक कर मूल शब्द लिखिए (कोई दो) : ½ + ½
तमीजदार, हरामखोर, खामोशी।
(v) निम्नलिखित वाक्यों में से कोई दो कारक चुनिए : ½ + ½
(a) उसने आँख निकालकर कहा।
(b) कुएँ पर पीपल की कई पुरानी पत्तियाँ बिखरी थीं।
(c) गाड़ी में साँस लेने की जगह न थी।
(vi) किन्हीं दो मुहावरों के अर्थ लिखिए : ½ + ½
चेहरा पीला पड़ना, तीर मारना, तूफान आना।
PART-B
1. इस अंश के सभी प्रश्न अनिवार्य हैं : खण्ड - क (गद्य) 1x6
=6
(i) दरिया दिल आदमी थे, पाया सो लुटाया- कौन ?
(a) कालिदास (b) रहीम (c) मुक्तिबोध (d) यशराज
(ii) मैं भी अपनी बात कहाँ समझा रहा हूँ- 'मैं' से संकेतित पात्र कौन है ?
(a) लेखक (b)
आलोचक (c) साहब (d) ईश्वरी
(iii) भाई-बहन किस प्रकार की रचना है ?
(a) सामाजिक (b) ऐतिहासिक (c) राष्ट्र प्रेम, (d) संस्कृति-प्रेम
(iv)"कुटज' किस कोटि का निबन्ध है?
(a) विश्लेषणात्मक (b) विवरणात्मक (c)
ललित निबन्ध (d) संस्मरणात्मक
(v) तिम बडे शैतान हो यार, मेरी मिट्टी क्यों पलीद कर रहे हो?-किस गद्य का अंश
(a) नशा (b) कुटज (c) भाई-बहन (d) मलबे का मालिक
(vi) अमृतसर की सबसे भयानक आग कौन-सी थी?
(a) मिसरी बाजार की (b) रिश्वत पुरा की (c) बाजार बांसा की (d) नमक-मण्डी की
खण्ड - ख (पद्य) 1x6=6
(i) जाका गुरू भी अँधला चेला खरा निरंध- यह किसकी रचना है ?
(a) तुलसीदास (b) कबीरदास (c) मीरा (d)
सूरदास
(ii) संध्या-सुंदरी की सखी कौन है ?
(a) हवा . (b) नुपूर (c) सरिता (d) नीरवता
(iii) “सौंदर्यगर्विता' कवि ने किसे कहा है ?
(a) पृथ्वी (b)
रात्रि (c) चाँद (d) सरिता
(iv) 'फूटा कुम्भ जल जलहि समाना' – “कुम्भ' किसका प्रतीक है ?
(a) संसार (b) शरीर (c) परमात्मा (d) घड़ा
(v) जिनकी रोशनी भविष्य तक जाती है
(a) सितारों की (b) भारत की (c) यंत्रों की (d) भौतिक सुखों की
(vi) और यह देह सिर्फ आधी साँस लेती है-किस कविता का अंश है ?
(a) समय के ढेर पर (b) हो गई है पीर पर्वत सी (c) संध्या सुंदरी (d) अवकाश वाली सभ्यता
खण्ड - ग (हिन्दी साहित्य का इतिहास)\ 1x5=5
(i) भारत-भारती' किसकी रचना है?
(a) जयशंकर प्रसाद (b) हरिऔध (c) मैथिलीशरण गुप्त (d) निराला
(ii) महादेवी वर्मा किस धारा की कवयित्री है ?
(a) प्रगतिवाद (b) छायावाद (c) प्रयोगवाद (d) इनमें से कोई नहीं
(iii) फोर्ट विलियम कॉलेज की स्थापना क
(a) 1750 (b) 1800 (c) 1857 (d)
1850
(iv) रश्मिरथी' के रचनाकार कौन है ?
(a) अज्ञेय (b) नागार्जुन (c) मुक्तिबोध (d) दिनकर
(v) निम्नलिखित में से कौन प्रयोगवादी कवि नहीं हैं ?
(a) अज्ञेय (b) मुक्तिबोध (c) नागार्जुन (d) प्रसाद
खण्ड - घ (पारिभाषिक शब्दावली) 1x5=5
प्रत्येक अंग्रेजी शब्द का सही विकल्प निर्देशित कीजिए :
(i)
Verification
(a) नियम (b) आदेश (c) परिपत्र (d) सत्यापन
(ii) Passport
(a) पारपत्र (b) शपथपत्र (c) राजपत्र (d) मानपत्र
(iii) Supervisor
(a) अधीक्षक (b) निरीक्षक (c) पर्यवेक्षक (d) निर्देशक
(iv)
Rules
(a) नियमावली (b) कानून (c) निर्देश (d) आदेश
(v)
Registration
(a) संलग्न (b) पंजीकरण (c) अनुकरण (d) परावर्तक
2. इस अंश के सभी प्रश्नों के उत्तर अनधिक पाँच-छःशब्दों में लिखिए :
खण्ड - क (गद्य)
किन्हींचार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 1x4=4
(i) सिर्फ जी ही नहीं रहे हैं, हँस भी रहे हैं ? यह पंक्ति किसको संबोधित है ?
(ii) निःसन्देह मुझे पराजित होना पड़ा- यहाँ 'मुझे' शब्द किसको संकेतित है ?
(iii) 'दफ्तर माँ घुस तो पावत नाहीं, उस पैइत्ता मिजाज ?' - कौन, किसको कहता है ?
(iv) मोहन राकेश के किसी एक बहुचर्चित नाटक का नाम बताइए।
(v) 'सब कुछ बदल गया पर बोलियाँ नहीं बदली' - वक्ता का नाम बताइए।
(vi)
रामचंद्र शुक्ल ने किसे 'बंग महिला' के नाम से संबोधित किया?
खण्ड - ख (पद्य)
किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 1x4=4
(i) दून्यू बूड़े धार मैं चढ़ि पाथर की नाव - 'दून्यू' शब्द किन्हें इंगित करता है?
(ii) अन्तहुँ तोहि तभँगे पामर ! - 'पामर' का अर्थ क्या है ?
(iii) व्यर्थ गया है जीवन - कवि ऐसा क्यों कहता है ?
(iv) सिर्फ हंगामा खड़ा करना मेरा मकसद नहीं- यहाँ 'मकसद' से संकेतित अर्थ क्या है?
(v) सिन्धया-सुंदरी कविता कवि के किस संग्रह से ली गई है? ]
(vi) कि सारा भार विज्ञान पर डालना बुरा है- अर्थ स्पष्ट कीजिए।